人教版论语十则原文（经典古语： 论语十则）

经典古语： 论语十则

第一部分：【修身篇】

经典之道，寻求自身成长

《论语》所讲述的道理，最核心的就是“修身”二字。这是先师们一直强调的，只有在这个基础上，才能进一步悟出天地、人事，发现生命深度的真相。在孔子看来，成为一个正确有道德的人，是学习和体会他言谈举止的途径。这就是传统文化教育中的“以人为本”。也许我们现在并不明白“诗礼不厌”、“力能执鞭”这些话的意思，但通过融入传统文化，我们可以学会如何处事，如何规范自己的语言，如何礼貌对待别人，提升我们对自身的品格修养，更好地适应社会。

为了格局，需要以诚待人

在《论语》中，提到了许多名人对孔子提出问题的情景，其中尤以閔子騫为代表。它向我们传递一个有关以诚待人的教训，告诉我们历史上龙的搞错了是因为他误会了信雅达的诚意。我们的世界够大，无论是职场、社交，还是家庭关系，以诚相待都是成熟人应该具备的品质。在实际生活中，我们需要用心感受别人的善意，也要彰显我们自己的诚意，相互理解。

第二部分：【为政篇】

管理高效，命运在手

《论语》的另一大主题是“为政”。在传说中，孔子曾被封为一个小国的宰相，我们也可以从中感悟到一些良好的管理技巧。譬如，坚持用大智慧看问题，处事处理，之前要深入思考，并根据具体情况制定可行解决方案。而管理者需要先设定一个方向、一条线索，然后有条不紊地沿着这条线前进。先师对管理的观念可以概括为“意识决定命运”。

知行合一，做一个有能力的管理者

在《论语》中，“知行合一”成为了传统文化教育场合中工作和生活不可或缺的要素。知爱情爱各统一取得一个完整的人生，通过愉快的学习，在经验和个性中创造一个开放、自信的人生，使所有与之相互作用的特殊个体都取得巨大成功。对一个有能力、有文化的管理者而言，知行合一更是至关重要。一个理论的意义被称为直接触及实践的重要原则，而只有知道行为的正确与否，才能发挥它的应有价值，进而产生一种可持续性的能力。

第三部分：【文化篇】

喜爱中国文化，升值文化根脉

说到传统文化，我们应该记住，它不是一个既成的、不可更改的东西，而是一个不断发展、不断变化的过程。我们可以抓住其中一些区别，加深我们自己的文化辨别意识和文化质量的问题意识。一个有文化素养的社会，生存、发展和创新的起点在于文化，繁荣都是以文学的身份体现的。伟大文化还必须走向和谐。这就是我们发现好好阅读《论语》和传统文化的重要性，在其中找到我们自身的命运，并且在这样的预期下不断地扩大我们的思路、视界，以凝聚联接我们周围世界的根脉。

传统文化，温情唤起人才之路

中华民族的传统文化具有创造力、开放性和人情味，其中具有很强训练人才的功能。《论语》的阐释是其中的重要内容之一。在训练人才方面，《论语》佳例还有类似《论语》中孔子对子路的褒奖与任命。人才培养，融合传统文化优点，塑造社会和谐、创新、开放和自由的精神，是传统教育的根本境地。

我们的传统文化是无价之宝，如果我们失去了这些文化传播，那么我们就必须派出简单的、表面的、缺乏宽容心和洞察力的人来代表文化参与我们未来的生活。我们所有人都可以像《论语》中刻苦努力的学子一样，深入了解中国传统文化，进一步激发我们创新的思想，培养我们刚柔并济的品质，让我们焕发出新的社会价值与动力，为自身、家庭、社会的美好未来奠定坚实的基础。