班级学风建设总结800（班级学风的积极建设）

班级学风的积极建设

推进班级思想教育，促进学生自主学习

我们的班级注重思想教育，以培养学生自主、探究的学习方式为目标，鼓励学生在学习中思考、探究，培养独立思考和自主学习能力。我们通过多种方式推进班级思想教育，例如定期组织班会、组建学习小组，让同学们相互交流，让班集体成为学习的主人翁。每次班会，班主任都会用鼓励、启发的语言带领同学们思考人生问题，开展团结友爱、奉献友爱主题的班级活动，引导学生树立正确的人生价值观。

健全班委机制，充分发挥主人翁作用

班委是班级管理的骨干力量，也是推进班级学风建设的重要力量。我们班委机制健全、选举程序公开，班长、副班长、宣传委员、纪律委员、生活委员等岗位设置合理、职责明确、互为协作，充分体现同学民主选举、自我管理、合作和共享良好学风的特点。班委定期组织课前宣传、主题班会、班级团建活动等，做到宣传到位、调动全体同学积极参与。他们在日常管理中，发挥了主人翁作用，能够独立解决和协调班级问题，有力地引领班级学风建设。

创新教学方式，提高学生学习和思维能力

创新教学方式是班级学风建设的重要手段。我们班级教育教学坚持“求真务实、开拓创新”的办学原则，通过多种教学手段、渠道、资源，注重引导学生主动学习。比如让学生组织、设计、给他人授课，多角度分析问题；让学生通过关注热点新闻等方式练习独立思考和判断能力，吸取人生智慧；多与课外实际问题相结合，丰富学生知识，提高学生的思维能力，培养适应社会需要的复合型人才。

，班级学风建设是从各种根本上塑造学生的价值观，鼓励他们更好地学习和生活。 经过长时间的探讨和实践，我们的班级在学风建设方面取得了很好的成效。 班级的建设需要班主任和同学们不断的努力，我们将继续积极推进班级的建设，进一步提高班级整体水平，为更好地服务社会做出积极的贡献。