弘扬吾校人文精神，“奋进新时代——扬州大学在职研究生探索自我”

自古以来，无论是著名思想家、大师级艺术家还是优秀人才，无不是在不断地向更高级别的发展目标努力着，随着历史的推进和社会的发展，走出了一条寻找自我突破的道路。所以这里说到的“扬州大学在职研究生”，除了意味着毕业之后百般纠结、挑剔领取文凭的学生，更多的是培养各行各业的领袖人才，不同的是他们有着充分的机会探索自我，激发自身的潜力，为弘扬吾校人文精神不断奋进新时代。

第一部分：在职研究生为何居于这样的位置？

对于在职研究生来说，他们通常是已经有了一定实践经验和管理经验的人才。在职读研一方面可以在不影响原有工作前提下拓展工作方向，通过深入的学习和研究实现一些原本可能不可触及的目标；另一方面，聚集了各个行业不同层级的企业内部骨干和管理人员，与来自全国各地的在职学员共同探讨把握经济大势、掌握核心技能、开阔国际视野，从而达到提升综合素质和增长内在潜力的目的，甚至提高职场竞争力。

第二部分：探索：如何帮助在职研究生实现自我突破

扬州大学在职研究生教育的教学服务体现了多样化，专业化，共享化的理念，有助于提高在职研究生自我发展的能力。其一是在专业学科方面，扬州大学在职研究生教学注重注重理论学习和实践学习的结合，学生除了通过科学和系统的学习提高自己科研能力外，还可为从事工作区域内的企业提供解决问题的经验。其二则是极力打造教育实训基地，在职研究生可以通过学习达到技能向技艺转化的目标。其三则是强化课程形式多样，对于各种课堂形态的注重均有比较好的掌握，在探索的过程中也有许多悬念和趣事。

第三部分：挖掘自解题：在职研究生自我突破之路

为更好地助力在职研究生实现自我突破，除了提供多样化的学习和服务意外，更重要的一点是：在职研究生自我思考。这种思考不是老师有，学生没有、是教师引导下，学生进一步思考来达到更深层次的发展。例如在因学校或者单位安排让自己被迫进入某一门课程，上了很多天的课，很多人会有这样一种情况：因缺乏热情，对某些感性的东西始终难以理解。而更好的方法则是慢慢地、静静地思考，反思自己对这个领域真正的兴趣，看看是否有必要进一步深入学习，也许可以为自己的未来更好的选择做好铺垫。

总之，参加扬州大学在职研究生的学生应该时刻意识到自身的职业道路和个人目标属于自己的管理范畴之内。梦想的实现，挖掘自身的潜能，无不需要自身的努力和付出，也需要聆听、支持和引导。那弘扬吾校人文精神、“奋进新时代——扬州大学在职研究生探索自我”的目标，也将会从这里变得更加真诚和明朗。