北师大版六年级数学下册教案（标题：北师大版六年级数学下册教学策略分享）

小标题一：理解数字的特殊性

数字是数学的基础，因此理解数字的特殊性是十分重要的。在六年级数学课程中，我们需要将数字的位数、大小、大小关系等内容深入学生心中。其中，让学生理解数字大小关系的特点是十分关键的。简单的比大小游戏可以使学生更好地理解大小之间的关系。另外，在解决乘法算法题时，让学生意识到数字越小，乘数越大、积越小，数字越大，乘数越小、积越大的规律，帮助他们深刻理解数字的特殊性。

小标题二：开展数学思维

数学思维能力是数学课程的重点，也是六年级数学的重点之一。在数学课程教学中，我们可以通过教学活动来培养学生的数学思维能力。例如，在数的大小方面，让学生通过运用已经学习的知识，制作一个比大小的简单游戏，锻炼学生的审美总结、想象力以及观察力，帮助他们更好地理解数字之间的关系。在解决故事问题时，通过学生自己制造有趣的问题再口算解答，让学生形成自信，提高思维敏锐度，有助于他们更好地开展数学思维。

小标题三：培养实际生活应用能力

数学教学不要仅仅停留在课本外，还应该针对实际情况，提供有针对性的教学方式。在学习故事题时，学生可以通过生活实例来理解问题，并掌握解决问题的方法。例如，在商场购物场景下，让学生自行设计问题，使他们了解每个问题的不同解决方式及其得到解决问题的方法。在解决趣味游戏问题时，让学生通过分析游戏操作过程、了解游戏目的以及理解规则、策略等来提高学生的实际应用能力，使他们更好地掌握所学知识，提高实际生活中的数学应用能力。 在六年级数学教学中，教师需要根据学生的实际情况，设计相应的教学方案，寓教于乐地让学生掌握数学知识。通过理解数字的特殊性、开展数学思维和培养实际生活应用能力等方法，可以激发学生的趣味和强化数学知识的掌握，从而真正实现数学知识的掌握。