小学一年级数学教学总结第一学期（小一数学教学总结）

小一数学教学总结 第一学期已经接近尾声，回顾一下小一数学的教学，我们取得了一定的进展和成效，在此总结一下。 一、星星点灯，轻松学数学 星星点灯是小学一年级数学教材，本学期我们按照教材内容进行了教学，采用“认知—理解—实践—反思”的教学模式，此模式在小学教育中具有非常重要的意义。在实践中，我们发现小学生学习数学，很多的时候他们可以理解知识点，但是在解决实际问题的时候难以将所学的内容应用到实践当中。因此，在每次课堂教学结束之后，我们都会安排一些习题让学生去练习，并且及时对学生的答案进行反馈，帮助他们在练习中发现错误，及时调整学习成果。 二、以图示教 小学一年级的学生还没有形成概念，对于数学知识点的理解程度还不够深入，因此我们采取了以图示教的方式，让学生理解数学知识。在教学中我们讲解知识点的同时，也会用生动形象的图片来展示所讲内容，让学生更加深入理解。通过教学实践，我们发现，通过使用图形来帮助学生理解数学知识点，可以提高学生的兴趣，也可以帮助学生更加深刻的理解知识点，同时也让学习体验更加丰富。 三、情感教育，培养兴趣 小学一年级的学生在学习数学的过程中很容易感到枯燥乏味，因此数学教育需要融入情感因素，培养学生对知识的兴趣。我们鼓励学生在解决数学问题的时候勇于尝试和发问，并且在学生犯错误的时候，鼓励其自己寻找解决办法，从而激发学生求知的兴趣，培养学生的探索精神。 总结：小学一年级数学教育教学中，以星星点灯为教材、以认知、理解、实践、反思的教学模式、以图示教的方式和融入情感教育为手段，能够帮助我们更好的开展教学工作，提高学生的学习兴趣，更重要的是为培养学生的数学能力做出了贡献。