幼儿园古诗舟夜书所见教案及反思（幼儿园古诗舟夜书所见教案及反思）

幼儿园古诗舟夜书所见教案及反思

引言：我是一名幼儿园教师，最近在教学中使用了古诗舟夜书这本课外读物，发现它极大地激发了幼儿们的想象力和阅读兴趣，于是我决定将其作为教学资源，并设计教案并进行反思。

一、教案设计

1. 学习目标：通过多种方式，让幼儿了解中国古代诗歌文化，培养幼儿的阅读能力和想象力。

2. 教学重点：阅读、理解和朗读中国古代诗歌，培养想象能力。

3. 教学难点：让幼儿能够理解抽象的意境和情感表达，发挥想象力创作。

4. 教学内容：阅读古诗舟夜书，了解其中的中国古代诗歌，学习抽象的意境和情感表达，尝试自己创作诗歌并进行朗读。同时，增加绘画、剪纸等手工制作活动，增加趣味性。

5. 教学方法：多种方式，包括朗读、制作手工、绘画等，间接启发幼儿动手创作。

二、教学反思

1. 教学效果：此次教学预期效果和实际效果相符，幼儿们既学到了诗歌知识，同时也在实践中提高了阅读能力和想象力。他们在手工、绘画等活动中体验到了诗歌的美感，增强了艺术观赏力和创作能力。

2. 教学难点：对于幼儿来说，理解抽象意境和情感表达确实是一件困难的事情。但通过与幼儿互动、引导他们自己进行想象创作，能够有效地解决这个问题。

3. 教学改进：在接下来的教学过程中，我会更多地注重幼儿的个体表达能力，鼓励他们自由创作，改善手工制作的难度和过程，并且及时帮助幼儿总结感受，总结教学效果。

三、结语

古诗舟夜书这本课外读物，让我在幼儿园的教学中又有了新的启示。培养幼儿的阅读能力和想象力，必须要有新颖有趣的教学方式和方法，才能取得最佳的教学效果。我将继续探索实践，尽最大的努力帮助幼儿成长。