松滋一中校徽的由来（松滋一中校徽的缔造与传承）

松滋一中校徽的缔造与传承

1. 缔造

松滋一中校徽自创建以来，一直是松滋市教育事业的一项重要标志。而校徽的缔造则始于上世纪五十年代。那是一个热爱新中国的时代，也是学校兴盛的时期。该校校徽研制的过程可谓刻苦卓绝，历经四次全校师生征集、学术专家论证及最终修改等详实步骤，终于锤炼出具有松滋特色的校徽。自此之后，松滋一中校徽正式成为代表学校精神和文化的标志之一，并广泛应用于文化活动、竞赛、荣誉证书、校园建设、宣传活动等众多方面。

2. 传承

松滋一中校徽的传承，与学习、传授和创新密不可分。在学习上，松滋一中的校徽具有拓展性的优势。每一届学生为了使校徽更具时代意义和学校特色都在不断发扬创新，扩大校徽的含义和象征意义。不仅学生在其中创造了许多荣誉，而且也使学校氛围更为浓郁了。在传承上，在这个资源共享的时代里，松滋一中的校徽越来越多地走进大众，并得到了外界的关注和认可。这既是对学生、教师、管理人员和松滋市教育系统的认可，也是对学校综合实力的高度赞扬，最重要的是传承了校徽的文化价值。

3. 校徽的象征主义(意义)

三叶花象征着我国大地、洒满阳光、知识丰富、充满活力的新时代。在叶子上的字体“一中”字型充满活力，而又稳重，是体现我校积极向上、办学思路先进的具体表现。中间的书状图案，象征着我们学校的一种文化内涵：不论在舆论、学术及思想方面，我校始终是发扬现代思想、科学精神，也是思想自由的领先者，学校的特色之一。整个校徽的色调中又以暖色系为主，给人亲切、友善的印象，体现出我校内部实行民主，关心、尊重人才的科学管理。在总的感觉上，整个校徽表现出呼应现代及未来的方向，营造了松滋一中办学的总体思路和立校方向的一揽子表现，具有很高的实践指导意义。